🌸中文系碩士 🌸碩士畢業論文獲 A- 佳績 🌸CRE 公務員綜合招聘考試 (於同一次考試) 🌈中文及英文二級 🌈Aptitude Test 合格 🌸超過十年家教經驗 🌸教授對象：初中至DSE 寫作 / 閱讀理解 / 口語訓練 🌸仔細講解高考範文內容及要點，教授背誦方法 🌸明白香港學生在寫作中遇到的困難，針對性改善寫作能力 🌸提供閱讀教材，讓學生在課堂外也能操練

⭐️ 註冊教師，十年香港中學教學經驗，豐富教學經驗 🦄🦄🦄🦄 ⭐️ 香港中文大學中國語言及文學碩士 📚 ⭐️ 公開考試中文科所有分卷皆獲甲級成績 ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ ⭐️ 對各類寫作體裁及技巧熟悉，對提升學生的寫作層次有獨到方法 🔥 ⭐️ 擅於解決學生閱讀理解的困難，由基礎學起🌈 ⭐️ 基礎粵語、中高階粵語、日常粵語練習、文化對談，不同程度課程，因材施教 🐯 ⭐️ 利用香港粵語流行曲 🎼 及電影 🎬 作為教學工具 🦆 ⭐️ 除練習粵語外，對認識香港流行文化，歷史，社會面貌等也有幫助 🐨 ⭐️ 因應學生興趣，調節教學內容 🐻 ⭐️ 課堂生動有趣 輕鬆幽默 🦊 ⭐️ 可以英語、國語授課 🐼

🔥資深中學教師 🔥了解學生學習難點 🔥能有效按學生能力調整教學方法 🔥評閱經驗豐富 🔥深知學生得失分位 🔥幫助學生掌握答題框架及步驟

Hi!大家好！我是Livi老師。👩🏻‍🎓👩🏻‍🎓香港註冊中小學教師 🇭🇰 擁有超過七年語文教學經驗 📚為多年教授中文及普通話雙語老師，深入淺出教導同學不同的中文應試技巧 👩🏻‍💻多年網上教學經驗，互動教學，教學相長 🌈自製網上學習教材，豐富有趣 🌈輕鬆有趣嘅方式提升學習興趣，打好中文基礎 🌈獨特有趣提升閱讀寫作 🌈高級中英文繪本講師 🌈豐富教學資源 🌈用心親切 細心輔導 幫助小朋友快速達到學習目標 🌈因材施教，貼近每位學生的學習需求 🌈根據不同年級的需要，涵蓋多種文體，包括記敘文、描寫文、說明文、抒情文、議論文和各種實用文，題材多元化，貼近學生的生活情景，增加閱讀和寫作的趣味性 🌈和我一起規劃學習旅程！

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🍀Miss Wendy🌷溫柔親切，專業高效，深受學生愛戴。 👩‍🏫香港大學畢業，主修中國語文教育，持有教育文憑及檢定教員證明書證照，20 年香港中學教學經驗，專科專教，擅長應試技巧，能針對學生特質調整課程。 📝公開試評卷經驗豐富，深明得分要求及失分關鍵。 📌 配合學生差異及個性，助學生呈分試過關及DSE穩健摘星。 📚拔尖補底，助不同程度學生提升語文能力。 📜 大量操練題目，小學呈分試、中學DSE不同題型，助你考試時能臨場應變。 ☀️教學多元化，以讀帶寫，深層次思考，助孩子不再害怕中文，循序漸進提升中文能力。

🌲20年的教學經驗🌲國際中文教師證🌲普通話二級甲等🌲國家教師資格証🌲累積授課5000堂+🌲內地大學教授，教學成果豐富🌲性格開朗，面善心和，親和力強 🌲熱愛中文與中國文化，見多識廣，知識面寬🌲常年堅持學習並閱讀中國古今文學作品及中國歷史🌲具有深厚的中文基礎🌲擅長啟發式教學，對於不同學生個性及學習基礎，能夠較快準確掌握並因材施教🌲為学生客製化課程，將閱讀理解寫作及歷史知識，融匯貫通，啟迪學生思維🌲 教學認真負責，針對薄弱項目提升🌲能與不同年齡、不同地域的學生愉快交流，於無聲處傳播中國文化。🍓精講紅樓夢，西遊記，三國演義，水滸等經典名著🍎人生經驗豐富，深諳學生心理，教書育人，善於激勵學生，充滿正能量😄

十年日校光陰，累積豐富教學經驗。初中教學重於基礎，使學生熟悉中文學習九大範疇；高中教學重於應用，俗一點，就是如何應試。 中五會考曾得13分，重讀後得21分，高考更獲3A佳績。(DSE3科5**)如此經歷使我了解到學習之難處，更致力於幫助學生克服學習困難。 我教授DSE經驗豐富，多位學生取得佳績。尤其擅長因材施教，針對不同特點的學生，採用合適的教學材料及方法。 現居外地的我，有更多時間教好學生，幫助學生。 學習不單單是苦悶的過程，而是起伏不定的探險。你需要的是經驗豐富的導遊，來讓我們一起進步。

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💛​ 香港中文大學和香港樹仁大學學歷 💛 畢業於中西區傳統英文中學 💛​ 於香港中學文憑考試 中國語文 綜合部分獲5*等級 說話部分獲5**等級 💛​ 具6年補習小學生的經驗，曾協助學生提成績，升讀心儀Band 1英文中學 💛 讀寫聽說全方位訓練 💛 標準普通話，可選粵教中或普教中 💛 中小學時期参加香港學校朗誦節粵語獨誦和集誦，曾獲得季軍和優異獎

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😉現居英國的香港小學老師 😉二十多年小學教學經驗 ，教授中文科 😉擔任中文科主任十多年 😉擔任學校課程發展主任五年，於課程設計上有豐富的經驗 😉熟悉小學中文課程。 😉曾參與由教育局或大學舉辦的校本課程計劃 😉二十多年的經驗，了解學生的學習困難，設計相關的教學內容及活 動，提升學生的學習興趣及效能。

台大外文系畢業 學測國英社滿級分 輔導考生個案經驗豐富 文意理解、古文、歷史 解析 兼職翻譯 Sandy老師得教學分享: 每個學生、考生都是獨立的個體，不論是一堂課、還是一學期、或是需要陪伴三年衝刺的緣分，我都希望他們能在離開教室的時候，比較喜歡學習、學會或是接受讀書的態度; 找到為何讀書的方向。 科目: 英文、國文、文言文、作文、社會科目。