相信有唔少人想學入門英文,而區內開辦的入門英文班同入門英文課程唔多,要搵到合適自己的課程,可能要跨區上堂。如果平時要返工返學,更有可能未必就到上堂時間,對於唔少有心學入門英文嘅人黎講,可以話係一大障礙!
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今天跟老師討論自我介紹技巧,感覺很實用,可以有效分享自己的興趣跟看法給別人,同時也有空間給對方回覆接著繼續討論。謝謝GaGa老師分享的技巧!
課堂很開心,愉快學習,老師很有耐性,和謁可親,英語水平進步了
課程搭配自製教材, 給學生很多口說的機會
在課堂上,老師教導我們一個有關IELTS寫作的題目:“媒體上展示的暴力是否會促進社會暴力”。老師引導我們進行了深入的思考和討論,並透過互動形式提出問題,幫助我們理清思路。基於這次討論,我們撰寫了一篇文章。 然而,老師要求我重寫這篇文章,以更清晰地表達我的思路和文字。在第一次的稿件中,老師指出了我在文法和詞語選擇上的一些錯誤。老師強調,即使我們使用不同的母語,也應按照文章所需的語言(英文)來調整思維方式。 此外,老師還教導了我如何以不同方式表達同意,並學習了一些新詞彙,如“context”(情景)、"verbal abuse"(語言暴力)、"completely"(完全地)、"partially"(部分地)。老師也指導我在使用代詞時要明確指出所指的人群,避免含糊其詞,如使用“people”和“they”時應清楚說明是哪類人。 老師還提醒我注意使用“agree that”來保持句子的完整性,並指出我在寫作中犯了一些粗心的錯誤,例如拼寫錯誤,這些錯誤會改變句子的意思。此外,提醒我注意名詞的單數和複數形式。 我非常感謝老師的指導,這次的學習經驗讓我受益匪淺,儘管我們的母語不同,但這次的學習讓我更了解如何在英語寫作中表達清晰和準確。
老師很用心也會很鼓勵發問, 上課氣氛輕鬆, 很適合我這個初學者
今天一起看及討論早前我留言的英文句子、學習了不同語調的字會有不同的意思,也學習了一個字可以有不同的意思及用其他講解方法令我能較容易記住生字。