⭐️指導體育班/私立直升班/幼兒國小國中高中大學理化科目都可以授課
⭐️試教課理解學生的學習狀況跟程度,針對個別狀況安排課程難易度
⭐️課程中除了觀念解說,會帶題讓學生實作,讓學生結合所學並確認學生一週的練習量達到30-40題的練習量
⭐️教學穩定,學生若請假一定要求補課以保證課程熟悉度
⭐️考試時的解題、選擇策略,指導如何製作筆記學習整理重點。
台北復臨學校(AAIA)L生從B進步到A+
康橋G11從60進步到90
康橋G8 physics 從50進步到79分
康橋G11 chemistry 從56進步到84
VIS G10 science 從不及格(30分)進步到86以上
DIS 段考分數80-93之間
海外大學大一微積分學期成績達93分
波蘭醫學院普通物理化學通過 / 大一普通物理93分
TES A生從C進步到A
[國中]考私中的學生需要到國一的程度 國一生物國二理化國三地科
從基礎觀念與生活實際案例結合
📍國中課程結束可以銜接高中物理 、化學,可以提供素養題練習
🔍訓練看到題目該怎麼反應 安排反覆練習或是活用
學生從20~40分慢慢進步到80~90分
高中物理、化學、生物
⭐️高中做為專業學科連接,物理需要的數學性很強,老師會是學生程度加入數學加強課程
📍一定量的練習累積也是要的 化學則是會用較為生活中的方式解釋濃度與軌域的觀念 搭配學習曲線 安排練習、小考
🐹鼓勵學生將學校考卷上傳到雲端 老師於課堂上進行講解
❤️第一堂課理解學生的學習狀況跟程度規劃課程難易,從生活經驗中找出學習動機
❤️學生願意學習,不缺課,照著進度完成作業練習,基本分60分必然擁有
範例與觀念講解完後會帶題,後讓學生實作,確保學生一堂課的練習量達到30-40題的練習量
每次上課都會有教學日誌,教學穩定,不請假、調課
紀錄學生的進度跟學習狀況
除了學科知識、考試時的解題、選擇策略、筆記的製作都會在課堂中淺移默化。
學習意願上較低落的學生,則會先以不排斥、增加信心為主,與家長溝通階段性目標,程度一般建議的話一週2hr,基礎較弱、或是鄰近大考建議一週2次4hr。
老師的基礎學科涉獵多,會用較為淺白的例子解釋數學、物理的題目。指導將文字轉成圖形。
並且也給學生正確的學習態度。
成績上有所進步,學生就會自主努力追求。最終,可以獲得自我學習、肯定的能力
❗️課堂規定❕
↘️ 攜帶筆記本與筆,記下所有實用語句。
↘️ 課堂開始前,確認設備與網路有無異常。
↘️ 若需請假,請於 24 小時以前取消課程。若離課程開始已剩不到 24 小時,麻煩用 Line/AT 聊天室先知會我!