六國論是其中一篇DSE範圍的範文，如果你要在考試上取得好成績，就不要錯過下面的六國論語譯和大意分析了！
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六國論語譯：
六國破滅，非兵不利 ，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。
六國的滅亡，不是（因爲他們的）武器不鋒利，仗打得不好，弊端在於用土地來賄賂秦國。拿土地賄賂秦國虧損了自己的力量，（這就）是滅亡的原因。有人問：“六國一個接一個的滅亡，難道全部是因爲賄賂秦國嗎？”（回答）說：“不賄賂秦國的國家因爲有賄賂秦國的國家而滅亡。原因是不賄賂秦國的國家失掉了強有力的外援，不能獨自保全。所以說：弊病在於賄賂秦國。”
秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然後得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之慾無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰而強弱勝負已判矣。至於顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。
秦國除了用戰爭奪取土地以外，（還受到諸侯的賄賂），小的就獲得邑鎮，大的就獲得城池。比較秦國受賄賂所得到的土地與戰勝別國所得到的土地，(前者)實際多百倍。六國諸侯（賄賂秦國）所喪失的土地與戰敗所喪失的土地相比，實際也要多百倍。那麼秦國最想要的，與六國諸侯最擔心的，本來就不在於戰爭。想到他們的祖輩和父輩，冒着寒霜雨露，披荊斬棘，纔有了很少的一點土地。子孫對那些土地卻不很愛惜，全都拿來送給別人，就像扔掉小草一樣不珍惜。今天割掉五座城，明天割掉十座城，這才能睡一夜安穩覺。明天起牀一看四周邊境，秦國的軍隊又來了。既然這樣，那麼諸侯的土地有限，強暴的秦國的慾望永遠不會滿足，（諸侯）送給他的越多，他侵犯得就越急迫。所以用不着戰爭，誰強誰弱，誰勝誰負就已經決定了。到了覆滅的地步,道理本來就是這樣子的。古人說：“用土地侍奉秦國，就好像抱柴救火，柴不燒完，火就不會滅。”這話說的很正確。
齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而後亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿爲計，始速禍焉。趙嘗五戰於秦，二敗而三勝。後秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲爲郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附於秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。
齊國不曾賄賂秦國，（可是）最終也隨着五國滅亡了，爲什麼呢？（是因爲齊國）跟秦國交好而不幫助其他五國。五國已經滅亡了，齊國也就沒法倖免了。燕國和趙國的國君，起初有長遠的謀略，能夠守住他們的國土，堅持正義，不賄賂秦國。因此燕雖然是個小國，卻後來才滅亡，這就是用兵抗秦的效果。等到後來燕太子丹用派遣荊軻刺殺秦王作對付秦國的計策，這才招致了（滅亡的）禍患。趙國曾經與秦國交戰五次，打了兩次敗仗，三次勝仗。後來秦國兩次攻打趙國。（趙國大將）李牧接連打退秦國的進攻。等到李牧因受誣陷而被殺死，（趙國都城）邯鄲變成（秦國的一個）郡，可惜趙國用武力抗秦而沒能堅持到底。而且燕趙兩國正處在秦國把其他國家快要消滅乾淨的時候，可以說是智謀窮竭，國勢孤立危急，戰敗了而亡國，確實是不得已的事。假使韓、魏、楚三國都愛惜他們的國土，齊國不依附秦國。（燕國的）刺客不去（刺秦王）（趙國的）良將李牧還活着，那麼勝敗的命運，存亡的理數，倘若與秦國相比較，也許還不容易衡量（出高低來）呢。
嗚呼！以賂秦之地，封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，併力西向，則吾恐秦人食之不得下嚥也。悲夫！有如此之勢，而爲秦人積威之所劫，日削月割，以趨於亡。爲國者無使爲積威之所劫哉！
唉！（如果六國諸侯）用賄賂秦國的土地來封給天下的謀臣，用侍奉秦國的心來禮遇天下的奇才，齊心合力地向西（對付秦國），那麼，我恐怕秦國人飯也不能嚥下去。真可悲啊！有這樣的有利形勢，卻被秦國積久的威勢所脅迫，天天割地，月月割地，以至於走向滅亡。治理國家的人不要被積久的威勢所脅迫啊！
夫六國與秦皆諸侯，其勢弱於秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。苟以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。
六國和秦國都是諸侯之國，他們的勢力比秦國弱，卻還有可以不賄賂秦國而戰勝它的優勢。如果憑藉偌大國家，卻追隨六國滅亡的前例，這就比不上六國了。
詞語註釋：
1.兵：兵器
2.善：好。
3.弊在賂秦：弊病在於賄賂秦國。賂，賄賂。這裏指向秦割地求和。
4.或曰：有人說。這是設問。下句的“曰”是對該設問的回答。
5.率：都，皆。
6.蓋：承接上文，表示原因，有“因爲”的意思。
7.完：保全。
8.攻取：用攻戰（的辦法）而奪取。
9.小：形容詞作名詞，小的地方。
10.其實：它的實際數目。
11.所大欲：所最想要的（東西），大，最。
12厥先祖父：泛指他們的先人祖輩，指列國的先公先王。厥，其。先，對去世的尊長的敬稱。祖父，祖輩與父輩.
13.暴霜露：暴露在霜露之中。意思是冒着霜露。和下文的斬荊棘，已有尺寸之地，都是形容創業的艱苦。
14.視：對待
15.舉以予人：拿它（土地）來送給別人。實際是舉之以予人，省略了之，代土地。
16.然則：既然這樣，那麼。
17.厭：同“饜”，滿足。
18.奉之彌繁，侵之愈急：（諸侯）送給秦的土地越多，（秦國）侵略諸侯也越急。奉：奉送。彌、愈：都是“更加”的意思。繁：多。
19.判：決定。
20.至於：以至於。
21.顛覆：滅亡。
22.理固宜然：（按照）道理本來就應該這樣。
23.事：侍奉。“以地事秦……火不滅”：語見《史記魏世家》和《戰國策魏策》。
24.此言得之：這話對了。得之，得其理。之，指上面說的道理。
25.終：最後。
26.繼：跟着。
27.遷滅：滅亡。古代滅人國家，同時遷其國寶、重器，故說“遷滅”。
28．與嬴：親附秦國。與，親附。嬴，秦王族的姓，此借指秦國。
29．既：已經。
30．免：倖免。
31.始有遠略：起初有長遠的謀略。
32．義：名詞作動詞，堅持正義。
33.斯：這
34.始：才
35.速：招致。
36．再：兩次。
37．連卻之：使…退卻（動詞的使動用法）
38．洎：及，等到。
39.以：因爲
39．讒：小人的壞話。
40.邯鄲爲郡：秦滅趙之後，把趙國改爲秦國的邯鄲郡。邯鄲，趙國的都城。
41.且燕、趙處秦革滅殆盡之際：燕趙兩國正處在秦國把其他國家快要消滅乾淨的時候。革,改變，除去。殆，幾乎，將要。
42．智力：智謀和力量（國力）。
43．向使：以前假如。
44．勝負之數，存亡之理：勝負存亡的命運。數，天數。理，理數。皆指命運。
45.當：同“倘”，如果。
46.易量：容易判斷。
47．以賂秦之地封天下之謀臣：以，用。
48．禮：禮待。名作動。
49.食之不得下嚥也：指寢食不安，內心惶恐。下：向下。名作動。咽：吞嚥。
50．勢：優勢。
51.而爲秦人積威之所劫：而，卻。積威：積久而成的威勢。劫，脅迫，劫持。
52．日削月割，以趨於亡：日，每天，名作狀。月，每月，名作狀。以，而。
53．爲國者無使爲積威之所劫哉：治理國家的人不要被積久的威勢脅迫啊！
54．勢弱於秦。於：比。
55．而猶有可以不賂而勝之之勢。可以：可以憑藉。
56．苟以天下之大苟，如果。以，憑着。
57.下：指在六國之後
58.從：跟隨。
59．故事：舊事，先例。
文言重點：
通假字
1、厭：暴秦之慾無厭 [通“饜，滿足]
2、無：為國者，無 [通“毋”，不要] 使為積威之所劫哉!
3、當：當 [通“倘”，假如] 與秦相較
古今異義
1、諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實 [它的實際數目] 亦百倍。
2、思厥先祖父 [祖輩和父輩] ，
3、今日割五城，明日割十城，然後 [這樣以後] 得一夕安寢。
4、至於 [以致、以至於] 顛覆，理固宜然。
5、且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力 [智謀和力量] 孤危，
6、苟以天下之大，而從六國破亡之故事 [舊事，前例] ，是又在六國下矣。
7、猶有可以 [可以憑藉] 不賂而勝之之勢
8、後秦擊趙者再. [兩次]
詞類活用
1、賂秦而力虧 [使……虧損，使動用法] ，破滅之道也。
2、蓋失強援，不能獨完 [形作動，保全]
3、小 [形作名，小的戰果] 則獲邑，大 [形作名，大的戰果] 則得城
4、至於顛覆，理 [名作狀，按道理] 固宜然。
5、燕趙之君，始有遠略，能守其土，義 [名作動，堅持正義] 不賂秦
6、是故燕雖小國而後 [方位名詞作狀語，在……之後] 亡，
7、後秦擊趙者再，李牧連卻 [使動，使……退卻，擊退] 之。
8、惜其用武而不終 [形作動，堅持到底] 也。
9、以事 [名作動，侍奉] 秦之心，禮 [名作動，禮待] 天下之奇才，併力西 [名詞作狀語，向西] 向
10、日削月 [名作狀，一天天，一月月] 割，以趨於亡
一詞多義
為：
1、至丹以荊卿為 [作為] 計，始速 [招致] 禍焉。
2、洎牧以讒誅，邯鄲為 [成為] 郡
3、有如此之勢，而為 [介詞，被] 秦人積威之所劫
4、為 [治理] 國者，無使為 [介詞，被] 積威之所劫哉!
以：
1、不賂者以 [介詞，因為] 賂者喪
2、秦以 [介詞，用] 攻戰之外，小則獲邑，大則得城。
3、思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以 [連詞，才，表結果] 有尺寸之地。
4、古人云：“以 [介詞，拿] 地事秦，猶抱薪救火，薪不盡火不滅。”
5、洎牧以 [因為，介詞] 讒誅，邯鄲為郡，
6、以 [介詞，把] 賂秦之地封天下之謀臣，以 [介詞，用] 事 [侍奉] 秦之心，禮天下之奇才
7、日削月割，以 [表結果連詞，相當於“而”，以致] 趨於亡。
8、苟以 [介詞，憑著] 天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。
而：
1、賂秦而 [因而，連詞] 力虧，破滅之道也。
2、戰敗而 [承接連詞] 亡，誠不得已
3、起視四境，而 [轉折連詞，可是] 秦兵又至矣。
4、故不戰而 [轉折連詞] 強弱勝負已判矣。
5、是故燕雖小國而 [轉折連詞，卻] 後亡，斯用兵之效也
6、二敗而 [並列連詞] 三勝
7、惜其用武而 [轉折連詞，卻] 不終也。
8、有如此之勢，而 [轉折連詞，卻] 為秦人積威之所劫
9、其勢弱於秦，而 [轉折連詞，可是] 猶有可以不賂而 [表承接的連詞] 勝之之勢
10、苟以天下之大，而 [轉折連詞，卻] 從六國破亡之故事，是又在六國下矣。
其：
1、燕趙之君，始有遠略，能守其 [代詞，代燕趙之君] 土，
2、惜其 [代詞，代趙國，它] 用武而不終也。
3、向使三國各愛其 [代詞，自己的] 地
4、其 [代詞，代六國] 勢弱於秦，而猶有可以不賂而勝之之勢
之：
1、子孫視之 [代詞，代土地] 不甚惜，舉以予人
2、則吾恐秦人食之 [助詞，取消句子獨立性] 不得下嚥也。
3、其勢弱於秦，而猶有可以不賂而勝之 [代詞，代秦國] 之 [助詞，的] 勢
4、苟以天下之 [指示代詞，這樣] 大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。
或：
1、或 [代詞，有的人] 曰：“六國互喪，率賂秦耶?”
2、當與秦相較，或 [或許，副詞] 未易量。
與：
1、與 [動詞，親附，親近] 嬴而不助五國也。
2、當與 [介詞，和] 秦相較，或未易量。
亡：
1、諸侯之所亡，與戰敗所亡（喪失，丟失，動詞）者
2、是故燕雖小國而後亡（滅亡，動詞）。
向：
1、向（先前，以前）使三國各愛其地
2、併力西向（朝著，動詞）
猶：
1、以地事秦，猶（動詞，好象）抱薪救火
2、良將猶（副詞，還）在
始：
1、燕趙之君，始（起初，副詞）有遠略
2、始（才，副詞）速禍焉
終：
1、終（終於，副詞）繼五國遷滅
2、惜其用武而不終（堅持到底，動詞）也
兵：
1、斯用兵（軍事行動，名詞）之效也.
2、非兵（兵器，名詞）不利
3、其視四境，而秦兵（軍隊，名詞）又至矣.
得：
1、秦以攻取之外，小則獲邑，大則得（獲得）城
2、此言得（適宜、得當，符合）之
文言句式
1、被動句：
- 有如此之勢，而為秦人積威之所劫
- 為國者，無使為積威之所劫哉!
- 洎牧以讒誅
2、判斷句：
- 六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。
- 賂秦而力虧，破滅之道也。
- 是故燕雖小國而後亡，斯用兵之效也。
3、省略句：
- 較秦之（受賂）所得與戰勝而得者
- 思厥先祖父，暴（於）霜露，斬荊棘
- 子孫視之不甚惜，舉（之）以予人
- （諸侯）奉之彌繁，（秦國）侵之愈急
主旨及段落大意：
- 主旨：借六國賂秦而滅亡的史事，勸喻北宋執政者不要向契丹和西夏輸幣求和，重蹈六國滅亡的覆轍。
| 段落 | 段旨 |
| 第1段 | 提出六國破滅，弊在賂秦的論點。 |
| 第2段 | 指出六國因賂秦而喪失的土地比戰敗而失的更多，論證「賂秦而力虧，破滅之道也」。 |
| 第3段 | 以齊不賂秦而後亡，論證「不賂者以賂者喪」的道理；以燕、趙能守其土論證「非兵不利，戰不善」。 |
| 第4段 | 從反面論證賂秦而力虧，破滅之道也」。 |
| 第5段 | 慨嘆六國沒有善用有利形勢，而終於被秦滅，並由評古過渡至諷今。 |
| 第6段 | 揭示主旨，借古諷今，諷諫北宋統治者不要重蹈六國覆轍。 |
寫作手法：
一、借古諷今，含蓄深刻：
六國敗亡，弊在受秦積威所劫，向秦割地求和，以圖苟安。這與北宋當時情況相似，北宋自「檀淵之盟」以後，只懂向外族賂金帛，求安穩，不思振作，國勢堪危。作者借六國史事諷諫當局，應以歷史為鑑，不要重蹈六國覆轍。作者運用借古諷今的手法的好處在於不用直接指斥朝廷，但又可藉著對古事的評論，達到勸諫君主的目的。
二、立論明確，層次井然：
本文一開始，明確提出「六國破滅，弊在賂秦」的中心論點，逐層論證，從而導出「賂秦」、「未嘗賂秦」、「義不賂秦」的六國滅亡史實，論述六國若不賂秦而合力抗秦，則誰勝誰負，未可估計；並提出「無使為積威之所劫」的結論；最後更借古諷今，勸諭北宋政府，結束全文。全篇以六國破滅為線索，貫串始終。
三、善用小結，具說服力：
本文不少論點，作者都先作解說分析，然後再加上一個小結。這種技巧，使各論點顯得穩確有力，如：
（一）談及「不賂者以賂者喪」，作者點明「蓋失強援，不能燭完，」小結是「弊在賂秦」。
（二）作者分析「賂秦而力虧」的觀點時，指出秦所得土地，極大部分是列國自動獻上的，而列國賂秦而失的土地，又比戰敗而失的土地多出百倍。繼而作出的小結是「則秦之所大欲，諸侯之所大患，因不在戰矣。」
（三）燕、趙「義不賂秦」，燕雖小國而後亡，趙亦能多次戰勝秦國，作者認為這都是「用兵之效也」。
（四）設想六國不賂秦而合力抗秦後，慨歎六國為秦人積威之所劫，日削月割，以趨於亡，因而歸結到「為國者，無使為積威之所劫哉」。
四、修辭多樣，感染力強：
本文運用多種修辭手法，使文章生動活潑，更具感染力，如：
（一）對偶：「小則獲邑，大則得城」、「暴霜露，斬荊棘」、「刺客不行，良將猶在」、「諸侯之地有限，暴秦之欲無厭」、「奉之彌繁，侵之愈急」、「薪不盡，火不滅」。
（二）設問：「六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。」、「齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。」
（三）比喻：「舉以與人，如棄草芥」、「以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。」
（四）對比：「較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍」跟「諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍」對比，突出秦之大欲和諸侯之大患，不在於戰爭。「思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地」跟「子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥」對比，突出賂秦的不智。
（五）誇張：「今日割五城，明日割十城，然後得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。」誇大六國割地的情況，強調割地事秦的不智。
五、例證手法：
（一）語例：「以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。」
作者引用這個比喻，說明六國以地賂秦，只會自取滅亡。因為六國的土地好像柴薪，秦的欲望好像烈焰，用柴薪救火，柴薪必被燒盡；向秦割地求和，也不能止息秦國侵略的慾望。
（二）設例：「向使三國各愛其地，齊人勿附於秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。」反面說明六國倘能避免賂秦，可與秦爭一日之短長。「以賂秦之地，封天下之謀臣；以事秦之心，禮天下之奇才；并力西嚮，則吾恐秦人食之不得下咽也。」說明六國若能重賞謀臣，禮賢下士，合力抗秦，則秦人不能安寢。
（三）事例：齊國「與嬴而不助五國」，燕國太子丹派荊軻入秦行刺秦王，趙王則誤中秦反間計，誅殺大將李牧。
結論：
同學記得熟讀以上的範文考核重點，只要清晰知道文章的主旨，寫作手法和範文語譯，要在考試奪取高分絕對無難度！
