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2022 2023 最新指引
！2022年DSE考生注意！
因應疫情，校本評核的比重由20%降至10%，校評局取消選修部分，保留必修部分：閱讀活動，呈交 1 個分數。
相對對整個中文科的分數影響變小，但還是不要看輕SBA。
如果想看詳細指引，請點<2022指引>。
2023 指引 （2021年12月更新）
2023年的文憑試會取消說話能力，同樣取消選修部分，SBA共佔10%，詳情點<2023指引>。
必修部分
閱讀活動 10%
2024指引
2024年的文憑試會刪減至只有卷一及卷二的閱讀及寫作能力，而SBA則變成閱讀匯報，分別為一次文字報告、一次口頭匯報。
校本評核
閱讀匯報：
一次文字報告、一次口頭匯報 15%
如果想看詳細指引，請點<2024指引>。
閱讀活動簡介
閱讀活動滿分為 20 分，分為 (a) 閱讀紀錄 與 (b) 閱讀匯報 進行評核，各以10分為滿分。
(a) 閱讀紀錄
記錄平時閱讀的心得，任何中文書籍、報刊、雜誌，都可作為閱讀材料
每項紀錄扼要記述讀後的感受或評論
(b) 閱讀匯報
須在課堂上完成一份口頭匯報或文字報告
建議結構
常犯地雷
- 大篇幅描述書籍的內容
- 書籍內容與感想的比例為5:5。
這樣就大錯特錯了，取得低分也是有原因！閱讀報告注重的是同學閱讀書籍後的感想。儘管你把內容寫得超級詳細，這樣搬字過紙的閱讀報告有什麼意義？
正確結構
比例該為 2:8
- 內容簡介 (要言簡意賅!)
- 個人感想
- 和個人生活/時事的關係
- 總結
這最基本的報告格式，同學可以按照自己選擇的書籍類型自行分配比重和框架，但是緊記感想部分最少有2-3個論點，讓內容更豐富，而不是不停重複，顯得冗長。
格式方面，我會建議同學將閱讀報告分成三部分咁寫：
1. 內容簡介
言簡意賅地寫出主要內容
小說：故事大概內容，要提及主要人物。
散文集：書籍裡每篇文章圍繞的大主題，例如愛情、親情、生死、社會
2. 個人感想
你看完書籍後的感受。同學要引用書籍裡的相關內容，寫出自己從中領悟到的道理，或者是你從中得到的啟發。
3. 聯繫個人生活/時事
之後可以將這些感悟和現今社會的一些狀況或問題聯繫起來，寫寫和那些狀況/問題有什麼相似之處，如何啟發你在這些事情有不同的看法等等；或者聯繫到個人生活，例如你可以怎樣應用這些啟發於一些生活上的狀況。最重要是讓老師覺得你的感想是有深度，而不侷限於非常片面的層面。
4. 總結
最後再次概括自己的感想和啟發，可以說說這本書很引人深思，很貼合社會/個人生活等，推薦一些人閱讀。
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推薦書籍類型
1. 當代小說
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《傾城之戀》張愛玲 / 張愛玲其他作品
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內容tag: #舊香港 #愛情 #家庭
-
可聯繫的感悟: #中國傳統女性 #人生有很多變數 #愛情
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-
《我城》西西 / 西西其他作品
-
內容tag: #七十年代香港 #經濟/社會狀況 #生活心態
-
可聯繫的感悟: #當年和現今的對比 #心態對比 #身分認同
-
- 其他推薦作家：余華 / 張系國
2. 翻譯小說
-
《麥田捕手》沙林傑 / 沙林傑其他作品
-
內容tag: #偏激反社會青少年 #離家出走 #醜惡世界
-
可聯繫的感悟: #現實社會的醜惡 #青少年的想法 #共鳴
-
-
《1984》George Orwell/ George Orwell其他作品
-
內容tag: #英國社會主義 #反烏托邦 #極權
-
可聯繫的感悟: #自由 #監控問題 #現在的極權主義
-
- 其他推薦作家：海明威 / 威廉·高汀
3. 散文
-
《目送》龍應台 / 龍應台其他作品
- 內容tag: #情感文集
- 可聯繫的感悟: #人生道理 #與個人生活有關
-
《承教小記》小思 / 小思其他作品
- 內容tag: #情 #小思的個人往事
- 可聯繫的感悟: #人生道理 #與個人生活有關
- 其他推薦作家：楊絳 / 余光中
4. 心理勵志
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《最後14堂星期二的課》米奇‧艾爾邦
- 內容tag: #教授患病後最後3個月 #討論人生困難及疑惑
- 可聯繫的感悟: #人生道理 #名利 #愛 #反思人生
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《你真的不必討好所有人》 枡野俊明
- 內容tag: #面皮厚也沒關係 #旁人目光 #面皮厚的好處
- 可聯繫的感悟: #做自己 #情緒 #人際關係
- 其他推薦書籍：《蔡康永的情商課2：因為這是你的人生》、《被討厭的勇氣》
其他中化類、人物傳記書籍也是不錯的選擇，很好發揮～
小技巧
1. 邊看邊寫
閱讀的途中，不要以為自己過目不忘，無論有什麼感想、啟發或疑問，都立刻先寫下來。之後再把自己寫下的感受整理一下，就會分析出可以發揮的方向和重點。還可以把有用的頁數記下來，方便自己需要的時候可以再參考一下。這樣你就不怕漏掉任何想寫的重點。
2. 參考其他相關資源
要寫出一份高分的讀書報告，不只要對書籍內容有透徹了解， 還要對作者背景、時代、寫作的背景有點認識。最便捷的方法當然是參考別人對這本書的研究/感想，參考他們的觀點/方向，讓自己有更多拓展的方向，豐富自己的論點。但是！絕對不可以抄襲喔！
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不要看輕抄襲的後果
有些同學因為沒時間閱讀整本書，在網上搜索書籍內容大要/讀後感，直接抄到自己的閱書報告裡。
留意！每年老師都會將學生的閱讀報告交給考評局，考評局會進行抽查，除了評核老師的評分標準是否公正，還會檢查是否同學原創的閱讀報告。所以不要抱住僥倖心態，覺得不會被人發現！
嚴重抄襲個案的懲罰為相關課業/習作得零分，且有關科目成績被降低一個等級。因為貪一時之快，影響分數就真的得不償失了。
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