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🎈介紹寛子老師🎉 😄出生於日本 😄 在加拿大多倫多長大,在日本東京長大 😄現居日本神奈川縣 😄 擔任高中生補習班老師3年 😄1年兒童烹飪班講師 😁1年親子英語老師 😄我在航空公司工作了10多年,見過世界各地✈️ 💫我嘗試以積極的性格讓課程變得有趣💫 👑最小可以學習的是0歲。在這種情況下,母親會介紹孩子可以在家中使用的短語和歌曲。 👑從4歲左右開始,就可以上專門針對孩子的課程,當然即使你零基礎知識也沒關係。 👑你可以用英語教。教給孩子的內容大部分都是使用日本孩子從小就學會的童謠、圖畫書等。 👑老師的母語是日文。我們也教授用於面試準備和商務目的的日語。 👑我以前住在香港和加拿大。 我也當過10多年的空姐,所以我看過這個世界。 我們可以談論世界上的各種事情。 👑老師住在日本。請注意您的預約時間
我是一個在日本出生和長大的19歲男子😎 我目前在台灣的一所大學學習商業管理😉 高中畢業後,我有一份兼職工作,在一所日語學校教日語😌 在日本人中間,我對自己的日語很有信心。 我在讀高中時曾參加過一次演講比賽🤗 我試圖仔細和溫和地教導每個學生。 讓我們一起學習日語吧🤗 📸 學習 日文 倍感挫折嗎?? 現在報名 Haruki's 的課程,從此自信應對! 👨🏼💼 曾擔任 教師補佐 🏆 目標導向的課堂保證有效,帶你一步一步走向成功! 📈會話&旅遊&入門 專家,和你一起客製化課程計畫。第一步就穩紮穩打! 🚩 許多學生在報名課程後,都解決了他們長年的學習苦痛。現在就聯繫我,加入成功的行列!
是🇹🇼 台灣人也是 🇰🇷韓國人👨👩👦👦定居韓國🔥天天使用韓文 💡熟悉超生活化韓文,讓你的韓文學習🔥更貼近生活🔥 💡中文母語者💡TOPIK6級💡 韓國國籍歸化📑考試一次通過 👩🏫 韓文學習經驗豐富 了解學生學習的痛點 🌟 專攻🎯韓文40音🎯生活會話🎯入門韓文🎯韓文文法🎯中級韓文🎯TOPIK證照🎯旅遊韓文🎯 👀使用首爾大韓國語教材為基礎👀搭配老師個人化的自製教材👀更隨著學生的程度需求調整👀 🔥熱愛追劇🔥愛看韓國電影🔥東大門服飾批發代購教學🔥 想學什麼請不要害羞,老師隨和客氣像姐姐一樣:) 韓國大小事、文化差異等,讓我們一邊討論快樂學習韓文吧😉
東京大学大学院人文科学修士。長い間日本の大学で教えてきました。その過程で、いろいろなタイプの学生と接してきました。😊上から教えるのではなく、生徒の立場に立って、一緒に部ぶつもりでいつもレッスンに臨んでいます。🤗わかりやすく丁寧、親切がモットー。😉授業時間以外に、メッセージのやり取りでも、間違いがあれば指摘し、生徒が伸びるのを手助けしています。😎日本の国語教員の資格を持っています。国語教員は日本人に日本語を教えるので、日本語教員よりボキャブラリーが豊かで、慣用句や成語の知識も豊富です。何より、日本語のニュアンスにとても敏感なので、自然な日本語を話したり書いたりしたいのなら、任せてください。😎😊
學習看上市公司的財報,股東權益、資產負債、損益、ROE以及公司運作,很有收穫!
今天的課程很特別,是關於科學家居禮夫人,課程中討論到她在女性受高等教育還很困難的時代,不但成為第一位獲得諾貝爾獎的女性,還獲得了兩次諾貝爾獎,也是目前唯一一位獲得二種不同領域諾貝爾獎的女性,非常激勵並感動人心!很具啟發性的一堂課程!
今天複習了可能形! 啊越來越困難了,但ユリ先生都講的很清楚啊🥰 開始能夠將中文句子翻成日文 多虧了ユリ先生覺得自己有進步了啊
2024.06.04 relocation n.改變所在地、重新定位、遷移 donate v.捐贈(+to) n.捐贈(+to/towards) ride n.便車 client n.客戶、委託人 feature n.特徵、特色(+of) v.以...為特色、作為主要角色(+in) Introduction 介紹 Instruct v. 指示、指令 Instructor n. 給指令的人 =教練、老師 Antivirus software n.防毒軟體 publication n.出版、發行 announce v.發布(+that) diner n.用餐的人 coupon n.減價優待券 fine n.好天氣 v.澄清、使精細 adv.細微地、精巧地 adj.美好的、優秀的、纖細的 Would like to v/would like + n. 想要(禮貌) Would you like a cup of tea? Yes. I would like to have a cup of tea. How was the meeting? I thought it went well.我覺得進展得不錯 I think I would get the order soon. 單篇 Step1: 性質 Step2: 沒有大標就不要讀了,直接進題目! (有大標就要先讀) Email: 主旨、收件、寄件,letter: 收件、寄件人 Step3: 不要全部讀! 從題目決定去哪裡找! Where/who/purpose/what/mainly -> 主旨/產品 主旨-> 第一句話! 題目給你好找的東西,就去找website -> 網址www. ….com
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再次回來上老師的課,以口說跟書寫為主。 跟以往一樣很用心的準備教材,這次課程練習的文章符合目前的日語程度,老師也會從文章中讓我有很多練習口說的機會,例如總結小節等。