⭐️指導體育班/私立直升班/幼兒國小國中高中大學理化科目都可以授課 ⭐️試教課理解學生的學習狀況跟程度，針對個別狀況安排課程難易度 ⭐️課程中除了觀念解說，會帶題讓學生實作，讓學生結合所學並確認學生一週的練習量達到30-40題的練習量 ⭐️教學穩定，學生若請假一定要求補課以保證課程熟悉度 ⭐️考試時的解題、選擇策略，指導如何製作筆記學習整理重點。 台北復臨學校(AAIA)L生從B進步到A+ 康橋G11從60進步到90 康橋G8 physics 從50進步到79分 康橋G11 chemistry 從56進步到84 VIS G10 science 從不及格(30分)進步到86以上 DIS 段考分數80-93之間 海外大學大一微積分學期成績達93分 波蘭醫學院普通物理化學通過 / 大一普通物理93分 TES A生從C進步到A [國中]考私中的學生需要到國一的程度 國一生物國二理化國三地科 從基礎觀念與生活實際案例結合 📍國中課程結束可以銜接高中物理 、化學，可以提供素養題練習 🔍訓練看到題目該怎麼反應 安排反覆練習或是活用 學生從20~40分慢慢進步到80~90分 高中物理、化學、生物 ⭐️高中做為專業學科連接，物理需要的數學性很強，老師會是學生程度加入數學加強課程 📍一定量的練習累積也是要的 化學則是會用較為生活中的方式解釋濃度與軌域的觀念 搭配學習曲線 安排練習、小考 🐹鼓勵學生將學校考卷上傳到雲端 老師於課堂上進行講解 ❤️第一堂課理解學生的學習狀況跟程度規劃課程難易，從生活經驗中找出學習動機 ❤️學生願意學習，不缺課，照著進度完成作業練習，基本分60分必然擁有 範例與觀念講解完後會帶題，後讓學生實作，確保學生一堂課的練習量達到30-40題的練習量 每次上課都會有教學日誌，教學穩定，不請假、調課 紀錄學生的進度跟學習狀況 除了學科知識、考試時的解題、選擇策略、筆記的製作都會在課堂中淺移默化。 學習意願上較低落的學生，則會先以不排斥、增加信心為主，與家長溝通階段性目標，程度一般建議的話一週2hr，基礎較弱、或是鄰近大考建議一週2次4hr。 老師的基礎學科涉獵多，會用較為淺白的例子解釋數學、物理的題目。指導將文字轉成圖形。 並且也給學生正確的學習態度。 成績上有所進步，學生就會自主努力追求。最終，可以獲得自我學習、肯定的能力 ❗️課堂規定❕ ↘️ 攜帶筆記本與筆，記下所有實用語句。 ↘️ 課堂開始前，確認設備與網路有無異常。 ↘️ 若需請假，請於 24 小時以前取消課程。若離課程開始已剩不到 24 小時，麻煩用 Line/AT 聊天室先知會我！