🌟學歷：國立臺灣大學/建國中學 🌟經歷：家教經驗五年時間，也擔任過補習班大小班、一對一班兼職講師 🌟專精：數學（中英文教材都可適用） 【課程介紹】 🆘數學程度中等以下? 🆘自認數學程度中等以上，但成績不理想? 🆘GRE數學成為你留學之路的絆腳石？ 不用擔心！！！透由老師制定的必勝數學課程，輕鬆解決你的難題！ 【課程介紹】 ⚡數學扎實打底班 ✔適合程度中級以下 ✔國中、高中皆可 ✔ 從日常生活中的數學談起，再切入主題，最後能自己推導出定義和公式 📝頻繁追蹤學生作業進度，確保學生有在進步 ⚡數學快速衝分班 ✔適合程度中等以上，但成績不理想的學生 ✔國中、高中、大學數學 ✔回憶概念，確保想法正確，帶較為複雜的題目，學習如何應用，猜透出題老師的想要你會什麼 📝不定期追蹤學生作業進度，正確答案不是重點！重點是為什麼老師要出這題！之後遇到落落長的題目也不用害怕 ⚡留美GRE數學班 ✔本課程針對想學GRE數學內容的學生 ✔從基礎定義開始，搭配部分英文解釋 ✔從國中、高中，乃至大學數學，因學生需求而規劃課程 📝不定期追蹤學生作業進度，整合數學概念，最後刷題，其目的是熟悉英文的數學長怎樣 ➡【詳細學經歷內容】 ⭕除了數學以外，中等教育學科都能輕鬆應付，也都有教學經驗（因為是待過補習班所以真的全科都有教學過）但雖然看起來不專精於一項學科，事後每位學生對於上課內容的回饋都很滿意，這也讓我帶來很大的教學自信。 ⭕就讀於國立台灣大學並雙主修法律和哲學 ⭕自我經常研究除了法律和哲學外，還有其他學科，如社會學、人類學、語言學和女性主義、種族主義等，所以feel free 在課堂上（或也可以私訊我）和我討論所以你認為的「笨問題」 🤔此課程適合怎麼樣的學生？ 1. 喜歡問問題，凡是都要問為什麼 2. 對於數學沒有信心，也不知道從何下手 3. 對於數學很有自信，但成績卻不理想 🤔這堂課的教學方式是什麼？ 1. 一定是自製教材，並且絕對地客製化學生的需求 2. 課程中會先講為什麼要學這個概念，再從基礎概念開始教起，而不是先列出公式先要你背下來 3. 適時向學生提問，而不是自顧自地教 4. 學得慢沒關係、問「笨問題」也沒關係，我只在意學生有沒理解 ⚠️無不可抗力因素，盡量不要缺課 ⚠️課後會出作業，也會不定期追蹤作業進度 ⚠️如果還有問題一定會訊息回覆，可以放心地隨時問，不用怕我不會教完就丟在一旁 從課程介紹可以知道我並非「典型」的老師。 我不在乎學生程度如何、不在乎課堂進度拖慢，只是希望經過一堂一堂的課程之後可以完整的學到東西，而非似懂非懂，假裝已經會了但等到碰到題目時才回頭問問題，所以，不管程度如何，我一定會從最基本的概念開始，有了穩固的學習基礎，再遠大的目標都能達成，若學生程度已經很好了，那恭喜你！我們也會持續地加深、加廣難度。 我的學習經歷路程其實也是如此，我不是「典型」的老師，也不是「典型」的學生，上課常常問問題，成為老師眼中的問題學生，因為我覺得如果這個學科沒用，或是我沒興趣的話，那為什麼要讀，話雖如此，但大學雙主修的我涉略的範圍從哲學、法律、社會學、人類學、女性主義、語言學、中等教育全科等都有一定的接觸，所以我也希望學生上課前，不用害怕數學學不好，先聽聽看，找到自己興趣在哪，然後我們一起努力向目標邁進！