🔈一對一課程招生中
🔈專攻1對1教學
(為完整指導學生,體驗課約30~35分鐘,正式課則為50分鐘)
🔈購課前務必先私訊教師,確認合適時段,以免購課後卻預約困難
(冠冠老師排課狀況非頁面與系統自動回覆所示)
✔️專攻「閱讀與寫作」訓練,活化閱讀理解,加強表述能力,才能從根本解決各科學習盲點與痛點,且學以致用
✔️自編新穎多元的閱讀教材,講課融入豐富生活經歷,再配合活潑的課堂問答,打造聽、說、讀、寫一應俱全的線上課程,喚醒學生閱讀興致
❌絕非傳統單方面講課、刷考題、趕進度的制式化填鴨教學
❌絕不建議備考學生臨陣前死記硬背,因為掌握閱讀訣竅才能真正靈活應對陌生考題,甚至助力未來職涯所需的理解力!
【冠冠老師的成就達成】
🎉Amazing Talker平台破1700堂授課經驗
🎉Amazing Talker平台破700則好評回饋
(非常感謝家長、學生的支持與信任❤️)
🏅畢業於臺師大國文學系、蘭陽女中語文資優班
(畢業生致詞影片點閱率破萬)
🏅臺師大109級畢業歌〈下個鐘聲〉作詞人
(2020大學畢業歌點閱率排行第6名)
🏅「2023礁溪詞曲創作比賽」銀獎作品〈漫漫〉作詞人
🏅學生時期接連擔任幼稚園、國小、高中在校生及畢業生致詞代表
(多為自行撰稿)
🏅文章曾刊登於萬卷樓《國文天地》、《有荷文學雜誌》、蘭陽青年文學獎《文雨飛揚》
🏅學生時期為作文、國語演說、高中小論文等競賽常勝軍
(校內、縣級、全國賽皆曾獲獎)
🏅兩度獲得公視節目《一字千金》競賽週亞軍
🏅臺師大國文學系109級小畢典司儀兼主持人
🏅2020臺東縣東河鄉觀光宣傳片配音兼女主角
🏅華視配音班第139期結業成員
🏅曾任大學營隊探索課程講師
🏅曾任國小學習歷程分享講師
🏅曾任國小作文與閱讀課講師
🏅曾任學齡前正音班授課教師
🏅曾任低年級故事班授課教師
🏅曾任閱讀理解訓練授課教師
🏅曾任國中領袖成長營講師
【冠冠老師的6大教學特色】
🔅架構化閱讀理解
🔅引導式寫作訓練
🔅學思達問題討論
🔅古文詮釋不刻板
🔅多元觀點不設限
🔅活潑生動不無聊
【冠冠老師的體驗課精華】
💎直接試上一堂與正式課相似的濃縮課程
💎傳授邏輯暢通的閱讀心法
💎營造安心無壓的表達氛圍
💎破解對長文的恐懼
💎速抓作文審題要點
💎牢牢捕捉學生課堂注意力
💎即使最後無意購課也不虛度時光
【冠冠老師4大重點課程】
🏆「4~6年級閱讀與寫作課」➡️閱讀思維從小訓練,學習不落人後
🏆「國中國學常識加強課」➡️傳授文言閱讀心法,貫通文史脈絡
🏆「國中會考作文熟練課」➡️掌握題旨、暢通思路
🏆「學測國寫作文精進課」➡️精準審題、完整立意
------①【4~6年級閱讀與寫作課】------
🌱堂數:共25堂,每週一堂效果最優(可先少量購課以試水溫)
🌱對象:國小4~6年級生(中文閱讀無需注音輔助者)
🌱教材:冠冠老師自編
🌱時長:50分鐘
🌱內容:白話文、文言文、閱讀理解、作文訓練、口語表達
🌱福利:冠冠老師會詳細批閱作文功課,非簡短籠統的評語,給有心練習的學生具體建議
------②【國中國學常識加強課】------
📚堂數:共28堂,每週一堂效果最優(可先少量購課以試水溫)
📚對象:國中生
📚教材:冠冠老師自編
📚時長:50分鐘
📚內容:文言文、白話文、文史觀念、閱讀理解、歷屆試題
單元式學習,例如:六書、年齡代稱、韻文流變……
📚歡迎搭配「國中會考作文熟練課」
------③【國中會考作文熟練課】------
📝堂數:共15堂,每週一堂效果最優(可先少量購課以試水溫)
📝對象:國中會考備考生
📝教材:歷屆會考作文考古題
📝時長:50分鐘
📝內容:歷屆試題、作文訓練、審題祕訣、閱讀理解、靈感發想
📝福利:冠冠老師會詳細批閱作文功課,非簡短籠統的評語,給有心練習的學生具體建議
📝歡迎搭配「國中國學常識加強課」
------④【學測國寫作文精進課】------
✍️堂數:共21堂,每週一堂效果最優(可先少量購課以試水溫)
✍️對象:學測備考生
✍️教材:歷屆國寫作文考古題
✍️時長:50分鐘
✍️內容:歷屆試題、作文訓練、審題祕訣、閱讀理解、靈感發想
✍️福利:冠冠老師會詳細批閱作文功課,非簡短籠統的評語,給有心練習的學生具體建議
【冠冠老師的4大學習步調】
📖1堂啟發學習興趣,緩解入門的心理障礙
📖5堂奠定基本觀念,鼓勵學生提升續航力
📖10堂學習力更扎實,循序漸進暢通新思維
📖20堂堅持到底練習,學以致用、觸類旁通
【冠冠老師的教學真心話】
在資訊更迭頻繁、提倡「素養導向教學」的時代,學習閱讀理解、思辨、表述非但助力各領域的鑽研,更能有效進行「媒體識讀」,進而形塑個人觀點並學以致用,免除「知識焦慮」的困擾。
冠冠老師熱衷於傳遞「多元閱讀」的重要性,「閱讀」與「書寫」不單隸屬於國文科,史地、數理、美術、流行文化......皆因它而包羅萬象地展現,國語文是種生活化的思維訓練,亦是踏足各行各業的一大基礎。「學習路上的問題常來自理解力的落差。」從學思並進培養起,將有助於全方位提升語文能力。
「看到不喜歡的食物,胃口就會變得很小。」怎麼辦呢?或許我們能改變烹飪方式!冠冠老師希望啟發更多學生找尋適合自己的讀書步調,增長語文自學本領,讓國文學問不再只用於應付成績,而是成為替未來生涯鋪橋造路的好幫手,祝福您也能活用所學的知識與方法,在各個舞台發揮所長、閃閃發亮!🌼
【注意事項說明】
❗️若無故缺席,教師等待15分鐘後便會回報系統
❗️請假手續依平台規定操作(別忘了私訊討論補課時間喔)
❗️線上教學難免偶遇設備故障,若有突發狀況,將與家長、學生積極處理,互相體諒