*北京科技大学毕业，跨国公司十年的管岗经验，3年的汉语教学经验。 *语言观即世界观，将语言学习融入在教学的点滴中。 *跨越文化障碍，高效、精准的教授汉语学习的重点和难点。 *依据学生特点，专项的授课方案。 *寓教于乐，张弛有度的课程编排。 *普通话的听、说、读、写。 *避免哑巴外语，鼓励开口。精讲多练。 *零基础的汉语青少课程，激发孩子们持续学习的愿望。 *零基础的成人实用汉语课程，帮助学生在一段时间学习后，用汉语可以沟通基础的生活需求。 *针对专项汉语考试，专项设计教程。 *根据学生的需求挑选个性化教材，因需施教，设定个性化的教学目标，并顺利完成。 *制定课程简报，兼顾每节课程之间的润滑衔接。做到语言学习的循序渐进。 *教师具有亲和力、耐心、细致。 *教学内容实用性强。 *课堂气氛轻松、幽默。