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本人從事教育教學工作二十年,積累了豐富的一線教學經驗。平時堅持勤於學習,善於思考,在實踐中探求、感悟。具有強烈的事業心和職責心,甘當人梯,對教育事業摯愛,無怨無悔,善於用良好的師德去影響教育學生,對同事坦忱熱情,對學生真誠愛護,能與同伴團結協作,能主動關心他人,先人後己,能與時俱進,有健康向上的人生追求。能進取參加教育科研活動,積累了必須的教學經驗,並取得了必須的成績。
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認為國學教育要註意三個原則。第一個是人性原則,要通過趣味化的講解,增加學生理解力,增加教學過程的生動性和有效性,使教育對其自我成長、靈魂自覺和精神升華產生積極作用。第二個是全面原則,要與其他知識學習相結合,如數理化、史地生等一切現代社會必要的知識的學習和舞蹈、音樂等技藝的學習都可以和讀經同時進行,齊頭並進。不應當提倡脫離現代生活的純讀經教育,應以人的全面發展為讀經目標。第三個原則是階段原則,對不同年齡、不同領域的人,在經典選擇和讀經方式上要有所分別。北京大學李大遂先生認為,國學教育當始於漢字教學。漢字不僅記載了中國五千年的燦爛文化,也以其獨特的形式,反映了上古社會的文化形態,體現了漢民族認識事物的特定思維方式和審美習慣。
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