Shota San是 AmazingTalker 的流利英語的native speaking 日本人老師。我之前上了三年的日文課，但跟真正日本人老師上課還是第一次! 上體驗課之前都戰戰兢兢，深怕自己的日文不能應付，但Shota老師很有耐性，他說他的存在就是要幫助我這些不懂日文的學生練習好日常會話及加強說日文的自信心。我上了一堂體驗課之後，再買了10堂，我不肯定10堂之後我的日文會話會進步多少，但可以肯定的是: 我會比較有膽量跟日本人用日語直接溝通! AmazingTalker的「學伴計劃」，我有三個學伴計畫的名額可以分享，加入可獲20美金上課金！ 大家加油! #amazingtalker #AmazingTalker學伴邀請碼 #AmazingTalker評價 #英語學習 #線上英語 #線上英文外教

该感谢老师今日的文法课程，感谢老师的因材施教，虽然在自由说话的时候很开心，但是当本格的去系统学习日语或者回顾文法的的时候也会明白自己要真的和日本人交流是多么的无力，以及不足，心中有愧还需要精进练习与学习，如同老师所说我也始终认为语言的学习不论是什么语言都是 “环境”大于“天赋”，若是能够有一次短期的赴日旅行，可能短期内因为环境的关系，会很习惯日本人的语言表达方式，而不是教科书上那种不会错但是很生硬的感觉，有朝一日定能将我学习的语言去能用的地方是使用，感谢老师的教导，受益良多 期待下次。

今天上課的開頭就以カタオモイ做為開頭，好驚喜好開心～原本精神有點難以集中，直接變成疲憊一掃而空！希望自己一步一步地朝著目標前進，教材的配色也超適合這首歌的啦～真的真的好謝謝老師～這份用心也跟著Aimer厚厚的嗓音讓人安心，好像學習日文這條路一點都不讓人畏懼：） 聽力練習好神奇，好像比前幾次可以抓到關鍵字講出答案，雖然可能是食物題比較有熟悉感（笑）但看見這樣的小進步，還是謝謝自己的持之以恆，沒有放棄這個新的語言。 老師在課程中提供一些課外學習的方法，因為這樣更能增加語感，增加單字量，就算沒有每天上課還是能保持每天接觸日文，但又不會覺得很有壓力，這是非常神奇的一件事！ 期待下次上課～下次見～

●對自己的鼓勵：希望日文愈來愈好，可以漸漸聽懂更多單字，也期許自己藉由多學會一個語言，去瞭解這個國家的文化風情，用這個語言探索更多領域知識 ●對老師的評論：從朋友得知amazing talker這個平台，很幸運在最初就遇到Cindy老師，藉由許多日文資源與教材，讓我有更多口說和聽力機會；而且也會和我分享學習日文、遊歷日本時有趣的小插曲，比如老師也曾經對あたたかかった這個詞的發音苦惱過哈哈XD，便會覺得啊~原來不是只有我也這樣 感謝老師這十堂課耐心的引導，甚至用我們倆都看過的《ダンジョン飯 》來練習聽力和跟讀。老師時常配合學生的興趣與程度作教材上的調整，深刻感受到老師因材施教的用心，再次感謝老師用心的教導。

這是一個非常有耐心得老師，非常值得推薦！老師的英文非常流利！適合母語為英語的學習者！ 老師課後也會提供很多的教材跟作業！ 非常非常推薦！ This is a very patient teacher, highly recommended! The teacher's English is very fluent! Suitable for English native speakers! The teacher also provides a lot of materials and assignments after class! Highly, highly recommended!

回饋與紀錄： 這次上課的聽力練習非常有挑戰性，很像真正在聽日本人說話的感覺。 (語速很快且有些音的語調輕重，只要稍不注意就很容易恍神而忽略) ========================================== 這陣子自主聽力練習，聽得是由新聞稿轉音檔相對清楚地發音，經過一陣子發現兩種狀況。其一，看與不看文檔所能聽到是兩種狀態。其二，由於新聞因為播報關係，速度相對穩定且咬字清晰，但真正對話又是另一種情況。 第一點原本的想法是盡力不依靠文檔(比較沒實際方法)；但後來老師的做法更好。第二點今天課程，剛好也解決我的問題。 ========================================== 至於 第一次聽,(可觀看)將句子分段播放並由學生描述句子意思 第二次聽,(可觀看)將句子分段播放並複誦，確認清楚每個字的發音 第三次聽,(不可觀看)將句子分段播放並複誦，如果出問題重複播放直到能完全複誦 ========================================== 結語： 第三階段，我認為最為重要，他解決了我第一個問題，太依賴文本，結果沒了文本直接見光死的狀況；也正好解決第二個問題，這剛好是我這陣子收到黏音最重語速又快的作業，基本上在這次練習前可以說有95%無法理解它想表達的，原本也沒有一個對於這類情境的訓練方法，現在有了。 給看到這的朋友： 沒有語言天賦的我，也一直在努力學習。很多厲害的人也是這樣走來的，這些一點一滴的付出，會在未來某天開花結果。祝大家朝夢想前進！ ========================================== #目標年底N2 #自主學習

到目前為止跟著老師上了將近一個月的課，從一開始跟老師討論上課的目標，到現在學到助詞到使用，老師上課會引導口說讓我更印象深刻的記住正確得日文單字、句子的發音，也很有耐心的講解、糾正我不懂跟錯誤的地方，在老師的幫助下讓我事半功倍的學習日文，通往目標的路還很長，再麻煩老師多指教了，お願いします。 今天上課老師把前幾次上課學到的助詞套用在句子上，讓我練習自己組合起來，自己覺得還不熟悉所以卡卡的，我想多練習幾次熟能生巧，會漸漸的順暢起來。

今天的盲盒課好好玩 見到老朋友還認識新朋友! Mia老師很勇敢的勇闖盲盒課，大力拍拍手✨✨ Williamさん記憶力超好，講日文也好好聽哇! レインさん超有活力，超可愛的，抱歉一開始都是老師 我們好像嚇著你了XD Ingrid老師，嗨老朋友www 你家女兒還是一樣吸睛www超可愛 希望她活到120歲✨✨🤣 Sheeta老師是第一次見面，老師竟然能注意到貓咪在看什麼，大力拍手!! 最後林檎老師：謝謝你規劃這麼好玩的課程!!雖然都考記憶力我整個絕望嚎哭XDDDD 但下課馬上手刀搶奪7月盲盒 6月撞期哭哭QQ

謝謝老師一路來的教導，在這兩期寶寶班真的很開心，從一開始自己不太敢説話，到之後慢慢比較活潑？ 哈哈哈。。。我覺得我是比較慢熱，同學才覺得我安靜吧~ 在寶寶班最大的體會是，真的和一群同學一起學習，可以是很開心的，大家也都會互相鼓勵，互相學習，雖然每個同學學日語目標不太一樣，但大家還是可以每星期快樂學習那一個小時，然後也學習一些文法單字 （當然課後復習和作業要做，才能記得住 - 但重復到一定程度，突然間會記起來）閱讀和聽力能力也慢慢變好一些些，最重要是也不怕面對不會的事情 - 不會就説不會，大家真的會幫助你的~ 有不會的才會有進步的空間啊！ 會想念寶寶班的同學，之後自己的論文完成時會再回來繼續學習日語的~

這次因為有求職的需求而來找老師上課。 上課前有先傳給老師自己打的履歷書，上課後老師先問我目前狀況、想應徵的工作，稍微暸解後幫我修正和調整履歷書中的應徵動機和自我ＰＲ。 在應徵動機和自我ＰＲ上老師給了我很多建議以外，這次我寫的內容有點短，上完課後要多補充，下次上課再請老師幫忙訂正修改。 因為老師也會說中文所以不知道該怎麼用日文說的用語時，也可以用中文表達～！ 上課過程中老師會打下逐字稿，並當下馬上修改我講錯的部分，事後檢討複習很方便。

被老師提醒才知道原來寶寶班也過了快8個月了(´⊙ω⊙`) 今天又迎來畢業典禮｡ﾟ(ﾟ´ω`ﾟ)ﾟ｡ 希望同學們都可以順利達成目標٩(｡・ω・｡)و 有空再回來找資深大寶寶(?)玩唷ヽ( ° ▽°)ノ 下一期似乎會迎來很多新同學呢......期待又緊張(・∀・)?! 不知道下次會用什麼動畫來上課(✪ω✪) 繼續開發更多忙しい忙しい遊戲?!✧*｡٩(ˊᗜˋ*)و✧*｡

這次有和老師討論一部短影片的內容，感覺學到後來，發現東西挖得越深，越是不太好理解句子(也就是有時候語感反而更重要)，雖然我盡可能提醒自己不要用中文模式思考，但～我需要更多的情景～😥 這堂課一樣有寫日記請老師指導，偶爾寫對那麼一兩句，好像也不錯(雖然錯的也很多)，繼續練習 雖然老師課堂上能指導文法觀念，但學習這回事，很多時候還是得要要求自己多方面的提升，我還在學習各方面的知識，用自己的方式前進。

第一次使用amazing talker學習日文，被老師介紹影片裡的自製ppt與教學熱忱給吸引而嘗試了體驗課程。聽完25分鐘的體驗課程後就立馬報名了50分鐘20堂課。 老師上課輕鬆自在，因材施教，依照學生程度來準備下次上課的教材與主題。 跟老師上課就像跟朋友一般的聊天，而老師也會把剛剛說話比較不順或是奇怪的地方記下來讓我們可以回家後複習。非常建議想要沒有壓力精進日文的同學來報名～～

今天在課堂上也和老師分享了很多關於生活上的事，也了解了很多關於日本的事物。50分鐘的課堂時間不知不覺就過去了。 Asami先生是一個十分溫柔的好老師，在我不懂得如何表達時，她會耐心地協助我組織句子，然後把文字寫下來在課後發成メモ作記錄。由於是初學認識的詞彙不多，所以以前一直都很害怕說日語，但上了Asami先生的課後，現在我能更主動用日語說話。 先生のおかげで、日本語により自信を持てるようになりました。🌸😊😊

一直以來都有先給自己一個最差結果的想法，去避免沒達成時候的失望。 但其實我自己也知道我一直都有在努力，也許是這種想法去抑制了我的努力跟成就感。 「對於沒有考上的結果抱有負面心態的態度」、「因為想像了太多負面的結果，反而會導致之後會害怕挑戰」，在我的聽力也有這樣的傾向，るる先生說。 聽力應該要去注意聽的到的東西，因為我總是想著聽不到的東西，又有預設立場，就會覺得自己聽不到了。 今天剛好在檢討Ｎ２日檢題目的文章，文章內提到： 「失敗したときのことかんがえるのは、、緊張が増すだけだからやめたほうがいい」。 這句話我應該可以想成是： 「失敗したときのことを考えるのは、失敗の確率が増すだけだからやめたほうがいい」。それで、「うまくできた状況を思い描くことだ」 我應該要能先想像自己可以很好的辦到！🙌🙌

好久不見Peko先生❤️ 雖然好像因為AT換教室測試的關係，導致我跟Peko先生一開始的課程有點不順利，比如說找不到螢幕分享的選項啦、或是我聽不到Peko先生的聲音之類的，但幸好後來問題順利解決了！！！ 我覺得這週的い形容詞＆な形容詞第一個不同有點困難，雖然有基礎了，但是我還是得想一下才能回答得出來Peko先生給的練習，但幸好Peko先生非常地有耐心，不會因為我說錯就馬上打斷我，而是用各種方式引導我去說出答案、去記住規則。 真的還是那一句：能當Peko先生的學生，真的是太好了❤️

第一堂正式的課，老師提供了以下日文面試可能會問的問題，並且先給我口說的機會，再根據回答內容修正、或是點出其中的錯誤。也留下課後作業需要再整理，總之是乾貨滿滿的課程！ 1．なぜうちの会社を応募する理由は、お伺いてもいいですか？ 志望動機を教えてください。 2．あなたはね、今まで仲良し友達はいらっしゃいますか？その友達は何年ぐらい友達になっています？あなたのことをどう思っていますか？ 3．これからもし日本に行きたら働いて、どのくらい日本に働くつもりですか？両親は寂しいですよね。 4．英語と日本語、どっちが上手？じゃ、今すぐ英語で自己紹介………… 5．先はこの前の仕事は八か月くらい中国で働いていたんと言いましたね、八か月だったらちょっと短いじゃないですか、辞めた理由は何ですか？

目前在準備日檢N3，有感於自己是沒有人盯就會三天打魚兩天曬網的類型，於是尋找起日文家教 在試聽課程後覺得上課方式和步調很不錯！就開始讓婉君老師帶著我學習 在課堂上，老師很鼓勵開口練習，對於加深記憶和確認生詞的讀音都很有幫助，也很常用活潑的舉例來做有變化的練習 上課的氛圍輕鬆但不隨便，有疑惑的地方可以隨時停下來問，老師也會針對這些地方仔細解答，整體的課程體驗很好，很感謝老師的教學～

因為臨時有和日本公司面談的需求但平常完全沒有口說的機會，所以希望可以在面談前做個練習。看了Sayaka老師的自我介紹和課程介紹後，便用訊息先說明了自己的狀況，老師回覆非常迅速，親切又有效率，甚至為時間急迫的我加開上課時段！ 這次我預約的是體驗課，課程中老師幫我模擬了面談時大概的流程與會談到的話題，教我如何以自然且不失禮的日文表達自己想說的話。短短25分鐘得到許多幫助，感受到老師線上教學的專業與豐富經驗！

久違的出差前的對話，對於超級i人的我來說出差和クライアント還有同事不停說話真的是很消耗精力的事情，但是也是驗收日語成果的好時機（？欸(ﾟ∀。) （對E人來說一直說話是不是會很開心哈哈哈哈） 今天也聊了很多有趣的事情 都忘了是什麼時候老師就開啟全日文聊天模式，然後就持續到現在了？ 我還記得有一段時間我還很緊張老師個人課會不會用日文開頭(ﾟдﾟ≡ﾟдﾟ) （然後就會很緊張的用日語應對）( ﾟДﾟ)σ Σ(ﾟдﾟ) 但現在已經不會煩惱這種事情了（？σ`∀´)σ 但果然細膩的文法對我來說，還是比較需要研究的東西(◍•ᴗ•◍)ゝ 不然又會只跟著感覺狂說哈哈哈哈◝(　ﾟ∀ ﾟ )◟ε(*´･∀･｀)зﾞ