帶孩子跨越分數瓶頸 不只給答案，更給孩子「帶得走」的系統化學習力 📍 孩子很努力，卻總覺得成績沒有突破？ 📍 公式背了不少，遇到題型稍有變化，就不知道如何下手？ 很多孩子在學習物理時，並不是不夠努力，而是還沒有找到適合自己的學習方法。 我是東方老師。 我的課堂不以死記硬背為主，而是運用科技業工程師的系統化思維，引導孩子建立觀念、理解原理，培養面對不同題型都能靈活思考、找到解題方向的能力。 ────────────── 【公告1】 ⭐️高中課程⭐️ ⚠️備註: 高中以上課程另計，請直接聯絡老師詢問😊 【公告2】 ⭐️課程調整請「提早兩天前取消」⭐️： 為維護其他同學上課的權益，故除突發狀況（如臨時生病等），請有需要調整課程的同學，提早3天前取消課程，因剛好12小時前取消的話，系統會鎖住老師的時間表無法預約，其他同學也無法臨時調整上課哦😊 如遇不可抗力突發狀況，再請告知老師，謝謝。 ============================================== ────────────── 🌅 關於東方老師 「東方」，是太陽升起的方向。 晨曦總是安靜地帶來光亮，不急著耀眼，卻默默照亮前方。 我希望自己也能如此，陪伴孩子理解、思考，而不是急著給答案；引導孩子找到方法，而不是依賴答案。 不是教學生答案，而是教學生找到答案的方法。 ────────────── 🎓 學經歷 🎓 清華大學物理碩士 5 個月考取清華大學物理研究所，親身體會學習方法的重要性。 🚀 前科技業新產品工程師 將工程領域講求邏輯與系統思維的經驗，轉化為課堂上容易理解的學習策略。 📈 十年一線教學經驗 擅長診斷學習盲點，陪伴孩子建立適合自己的讀書與應考策略。 ────────────── 🌟 跟著東方老師，孩子能有哪些成長？ 希望陪伴孩子建立的，不只是物理能力，更是一套受用一生的核心學習力。 1️⃣ 建立核心觀念 理解公式背後的原理，而不是只記住公式。 當觀念建立起來，面對段考、會考或素養題時，更能靈活思考與應用。 2️⃣ 培養自主思考力 運用 QBQ（Question Behind the Question） 思考法。 每完成一道題目，都陪孩子思考： • 為什麼這樣解？ • 有沒有其他方法？ • 如果條件改變，可以怎麼思考？ 逐步培養自主分析問題的能力。 3️⃣ 建立自己的學習節奏 導入 PDCA 學習管理： 📌 Plan｜規劃 📌 Do｜執行 📌 Check｜檢視 📌 Action｜調整 陪伴孩子建立適合自己的讀書步調，讓努力更有效率。 4️⃣ 用輸出確認真正理解 運用 費曼學習法。 「聽懂了」，不一定代表真正學會。 透過說明觀念、解釋題目，確認孩子真正理解並能靈活運用。 5️⃣ 建立自信與勇氣 打造安心提問的學習環境。 每一次提問、每一次修正，都是理解與成長的開始。 希望孩子逐步建立面對理科的信心。 ────────────── ────────────── 💡 為什麼家長願意長期信任東方老師？ ✅ 陪伴許多孩子突破學習瓶頸，順利錄取理想高中。 ✅ 教學有方法、有耐心，重視觀念引導與思考能力。 ✅ 許多學生從國中一路學習到高中，建立穩定的學習習慣。 ✅ 除了物理與工程背景，也取得 JLPT N1（日語最高級） 及日文師資資格，並曾主導日本企業來臺商業活動。 身為持續學習者，我深知跨領域學習並不容易，因此更能陪伴孩子找到適合自己的學習方法。 ────────────── 🎯 課程服務 📘 國中自然／物理進度班 建立扎實基礎，穩健銜接高中。 📘 國中會考總複習班 系統整理觀念，提升解題能力。 📘 高中物理觀念班 建立完整物理架構，讓觀念更清晰。 📘 高中段考／學測解題班 分析命題方向，建立穩定的應考能力。 ────────────── 🤝 一起陪伴孩子找到適合自己的學習方法 如果您的孩子： ✔ 花了很多時間讀書，成績卻沒有明顯突破。 ✔ 遇到稍有變化的題型，就不知道如何下手。 ✔ 讀書缺乏規劃，常常到了考前才匆忙準備。 歡迎與我聊聊孩子目前的學習狀況。 期待的不只是分數的進步，更希望陪伴孩子建立一套能受用一生的思考方式與學習能力。 ────────────── 📌 課堂小約定 1️⃣ 課前完成作業 請於課前完成並拍給老師，作為檢視學習成果的重要依據。 2️⃣ 帶著思考來提問 提問時，歡迎分享自己思考到哪裡、卡在哪個環節，而不是只提供題目照片，老師才能更精準協助孩子找到真正的學習盲點。 3️⃣ 遲到與取消課程 ➡️老師每堂課等15分鐘，超時算遲到， 該堂課將依照平台規定處理🙏 ➡️預約課程後12小時內恕無法取消🙏