【注意！！】 。 為了您的權益，購買課程前請務必先與老師確認您的學習期待與需求 。 以避免購買了課程，才知老師的教學與時間無法符合您的期待！ 📖 臺灣師大電機畢業 📖 四年以上教學經驗：一對一家教、一對多上台 📖 教育學程修畢，擁有教育專業 📖 自編講義、教材、題目，專為學生客製化 📖 富有彈性，教學內容根據學生需求與程度調整 📖 富有同理心、耐心，積極陪伴學生找到問題並解決 📜 課程內容提供 📜 （建議以一週兩堂課為優先考量，時間都可以和老師討論呦！） 🔖 25分鐘體驗課程 🔖 🖊 實際課程體驗 🖊 學生期待與需求了解 🖊 與學生共同規劃未來的學習進程 🔖 國小、國中課程 🔖 🖊 自編教材 🖊 超前學校進度，讓學校課程當作複習 🖊 根據年級有相對應課程 🖊 每週固定作業（目的：讓學生保持練習，讓算數成為習慣） 🖊 打穩基礎 🔖 國三升學課程 🔖 🖊 自編教材 🖊 數學總複習為主，提供重要觀念統整講義 🖊 根據學生強項與弱項自編講義與題目練習 🖊 預備會考為導向 🖊 心態調整 🙌🏻 報名課程即提供（不分年級） 🙌🏻 🌻 自編講義與題目PDF（往後複習可以反覆使用） 🌻 個人 Line 提供解題影音協助 🌻 Tony相談室： 🌕 目的： 課堂以外時間，積極的與有需要的、迷惘的青少年對話，絕不提供正確答案（人生中有太多事情沒有正確答案），而是在對話、提問中，了解那些問題背後真正的擔憂，並分享自身經驗供學生參考，不只是老師，更是期待能成為學生談心的朋友！ 🌕 相談室內容： ✔ 如何找尋興趣？ ✔ 對未來迷惘該怎麼辦？ ✔ 大學科系選什麼？興趣重要 or 市場薪水重要？ ✔ 各式數學以外的提問….等（只要我能回答，都願意陪學生聊） 🌕 執行方法、規則： 有需要者，課程以外時間，用Line與老師個別約時間，並事先丟問題給老師，每位學生一週限定一小時！ 數學是所有知識的基底（關於：邏輯、結構、抽象、科學……etc.），是人類天生擁有的能力，但現在的教育體制、大眾對「數學」這門學科的觀念卻讓「因為沒有被適當引導」而在數學學科挫敗的孩子有了「我就是天生的數學loser」的想法，選擇Tony老師，讓你不只觀念被翻轉，並且重新找會對數學的信心！ 🛎 Why Tony？/ 為什麼選擇Tony數學？ 🗯 教學對象經驗：考私中小六生（報考學校皆入取）、升高中會考生、升大學高職生 🗯 教學經驗豐富， 對學生的特質和需要有許多寶貴的經驗 🗯 互動式學習法，一堂課滿滿的動腦機會 🗯 幫助學生找回對數學的自信，相信「沒有人天生應該敗給數學」 🗯 對話式教學（一）：學生在對話中引發好奇心，在好奇中找到數學的樂趣 🗯 對話式教學（二）：老師在對話中找到學生對基本觀念的誤解，並回頭重新加強 🗯 數學不用「背」，而是靠「理解」：不再需要強記一大堆公式也能戰勝數學 🗯 以打穩基礎為目標，學會舉一反三的數學邏輯 🗯 製造成就感：當刷題成為享樂而非壓力，關鍵是有無成就感，學生自然愛上數學 『你不是不夠努力，你只是努力的不夠久』 — 知名健體選手 大Ｈ 數學，亦是如此， 跟著我，幫你找回對數學的希望與自信心！ 【Tony’s Class Rule】 📣 請假請於課程「開始前12小時」告知並自行取消預約（除病假、喪假…等不可抗力因素除外），再與老師溝通其他上課時間 📣 超過上課時間十五分鐘，若沒有提前告知or聯絡不到人則視為曠課，不提供補課呦！ 📣 請假者需與老師安排補課時間 📣 請務必完成課堂指定作業，以便於進度的安排 📣 鏡頭請保持開啟，並且試著勇敢回應課程中的提問