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整理各版本重點進行教學

國中生物會考

自我介紹

會講普通話

(1) 我教學不挑學生,我的成就感來自於,將將程度中等的學生,教成全校的學霸 (2) 知名公立國中 生物滿分 2位都是我的學生 (3) 學生進步幅度+30分以上。 (4) 許多學生原本理化不好,也都在我的引導之下逐漸獲得進步。 (1) 會針對學習落後者,鑑別其原因,我曾經成功鑑別出ADHD、閱讀障礙的學生,與家長討論後續治療方針,積極介入後成績獲得明顯進步 (2) 某學生原本理化很差,很害怕計算題,學校老師教得都聽不懂。經過介入後,理化小考段考可達8、90分 (3) 某學生原本有手機成癮症,與家長討論治療方針,開始培養出閱讀習慣,自己拿書來看 教學是一門專業,也是藝術。師大的教授說過:「教學有法,而無定法。」學了這麼多教學理論,重要是如何在較學現場中運用得宜,每個老師有不同的風格 我習慣走的是貼近學生生活經驗的教學方式,108課綱強調知是要與生活經驗結合,我上課聊網紅、聊時事,從中擷取與理化課程相關的知識,製作成教材。讓學生從日常的生活經驗中,培養出理化的興趣,學習不枯燥無聊。
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工作經驗

  • 2019 - 2021 拓人1對1

教育背景

  • 2018 - 2022 國立師範大學 教育

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教育背景
  • 2018 - 2022

    國立師範大學

    教育

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    • 如導師不在線上,最快可預約 24 小時之後的課程

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    • 正式課程購買超過 5 堂有額外折扣(視導師開課價格而定)
    • 正式課程課時約為 50 分鐘
    • 正式課程購買超過 5 堂有額外折扣(視老師開課價額而定)

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    • 開課前 10 分鐘登入網站首頁,會看到已預約堂課,點選準備上課的課堂,按『進入教室』,即可開啟 ZOOM 教室開始上課
    • 手機、電腦皆可使用 ZOOM 上課(手機請先下載 ZOOM 應用程式)

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