🎯 文法課程 🎯
🍒 詞類:
📌 名詞
📌 代詞
📌 動詞
📌 形容詞
📌 副詞
📌 介詞
📌 連接詞
📌 感嘆詞
🍒 句子結構:
📌 主詞和動詞的一致性
📌 句子類型（陳述句，疑問句，祈使句，感歎句）
📌 句子片段
📌 長句
📌 平行結構
🍒 短語和從句:
📌 名詞片語
📌 形容詞片語
📌 副詞片語
📌 獨立從句
📌 依賴從句
📌 關聯從句
🍒 動詞時態:
📌 現在時態
📌 過去時態
📌 未來時態
📌 現在進行時態
📌 過去進行時態
📌 未來進行時態
📌 現在完成時態
📌 過去完成時態
📌 未來完成時態
🍒 動詞形式:
📌 規則動詞
📌 不規則動詞
📌 動名詞
📌 不定詞
📌 分詞
🍒 主詞和動詞的一致性:
📌 單數和複數主詞
📌 與集體名詞的一致性
📌 不定代詞
🍒 修飾語:
📌 形容詞次序
📌 副詞位置
📌 放置不當和懸空的修飾語
🍒 標點符號:
📌 句號
📌 逗號
📌 分號
📌 冒號
📌 撇號
📌 引號
📌 連字號
📌 破折號
📌 括號
📌 省略號
🍒 大寫:
📌 專有名詞大寫規則
📌 標題大寫
🍒 句子類型和結構:
📌 簡單句
📌 並列句
📌 從屬復合句
📌 並列復合句
🍒 條件句:
📌 零條件句
📌 第一條件句
📌 第二條件句
📌 第三條件句
🍒 直接和間接引語:
📌 引號
📌 報導動詞
📌 時態變化
🍒 主動和被動語態:
📌 形式和用法
📌 被動語態結構
🍒 詞序:
📌 主詞-動詞-賓語（SVO）
📌 動詞-主詞-賓語（VSO）
📌 主詞-賓語-動詞（SOV）
📌 倒裝
🍒 關聯從句:
📌 定義性關聯從句
📌 非定義性關聯從句
🍒 冠詞:
📌 定冠詞（The）
📌 不定冠詞（A/An）
📌 零冠詞
🍒 連接詞:
📌 并列連接詞
📌 從屬連接詞
📌 相關連接詞
🍒 比較級和最高級:
📌 正規形式
📌 不規則形式
📌 雙重比較級和最高級
🍒 條件從句:
📌 真實條件句
📌 虛擬條件句
🍒 情態動詞:
📌 Can, Could
📌 Will, Would
📌 Shall, Should
📌 May, Might
📌 Must
📌 Ought to
🍒 慣用語和片語動詞:
📌 常用慣用語
📌 介詞和副詞構成的片語動詞
Sure, here's the translation:
✨ 聆聽、閱讀和對話主題類別
📌 公開演講技巧
📌 工作場所人際溝通
📌 溝通策略與技巧
📌 通過溝通實現個人發展
📌 理解溝通動態
📌 溝通與情緒智慧
📌 溝通技術與社交媒體
📌 說故事和敘事溝通
📌 溝通研究與學習
📌 溝通挑戰與解決方案
📌 領導溝通
📌 溝通與衝突解決
📌 文化溝通
📌 溝通倫理
📌 非言語溝通
📌 溝通中的幽默
📌 多元和包容的溝通
📌 溝通與創新
📌 危機管理中的溝通
📌 有效聆聽技巧
📌 性別與溝通
📌 溝通與決策
📌 溝通與談判
📌 溝通與影響力
📌 溝通與反饋
📌 溝通與同理心
📌 溝通與網絡建立
📌 溝通與時間管理
📌 溝通與變革管理
📌 溝通與問題解決
✨ 課堂反饋
1. 發音
2. 詞彙
3. 文法
4. 聲調
5. 片語
6. 慣用語
✨ 課堂材料
1. 課堂筆記
2. 英語學習播客
3. 實時課堂反饋
Dr. Nakano(中野）2022 年 8月15 日我嘗試過很多英國人老師和美國人老師，能與他們聊一整天全英文都沒問題， 但是為什麼我的英文還是覺得有問題呢，找到約翰老師後，才發現，原來約翰 老師受過嚴格的英文文法訓練，他不厭其煩一一指出每一個我的每一個文法的錯誤， 在我說話的時候就已經打字打出來，然後一句一句跟我確認， 儘管老師用了一整堂課來糾正語法錯誤， 當我自己開始完善 課堂上沒有完成的作業時，才發現，原來語法的錯誤還有很多，都是我自己不確定正確與否的， 而我非常確信，再次找到約翰老師，就能讓我自己明白自己的語法錯處，而再說話的時候，就能自己糾正。 對於成年人英文語法學習者來說，強烈推薦約翰老師。 約翰老師對電腦運用很熟悉，年輕人打字很快，很擅長教小朋友，有自己獨特的權威的來自牛津的影音教材， 對孩子很耐心，教案準備充分，教學方法非常容易明白。 家長們可以很放心把孩子教托給他，孩子們會很喜歡ta，因為他像大哥哥一樣。 跟普通男人不一樣，約翰老師非常善於觀察，非常理解人性，非常願意溝通， 老師付出的絕對多餘作為學生所付出的。 I have tried many native British and American teachers, and I can talk with them all day in English without any problem. But why do I still feel that there is something wrong with my English? I know what happened when I found teacher Jyohan, because the other English teacher not correct my grammar, it might just because they felt no need to fix out small miss, but Teacher Jyohan had been strictly trained in English grammar, he never feel lazy to point out every mistake I have made in my grammar. He typed every word that I made wrong while I was speaking, and then point out every single word to me and very carefully chose words that would not defend me. I can feel he cares about his students feeling so much! Although we were trained, still many other wrong sentences could not be finished, When I did it on my own, I found that doing this way is so effective for me, instead of other native Americans or British who could not. For adults who want to improve English grammar, Teacher Jyohan is highly recommended. There is more, that Teacher Jyohan is very familiar with computer devices as well. He types very fast and is also very good at teaching children as well. He has his own unique authoritative audio video which was allowed to use for his lessons from Oxford as well as his own handmade audio-video materials. He is very patient with children, he has a well-prepared lesson plan, and his teaching is very easy to understand. Parents can trust him, children will like him very much because he is like an old brother, he cares about everyone’s feelings, he has a very nice human heart, he is very willing to communicate with his students, I am very appriciated the time and effort he paid is much bigger than the tuition I have paid.